1* التشاور والتباحث مع المدرسإذا
كانت هذه المشكلة تحدث مع طفلك فقط في المدرسة فقد يكون هناك مشكلة مع
المدرس في أسلوب شرحه للدرس، وفي هذه الحالة لابد من مقابلة المدرس
ومشاورته ومناقشة المشكلة والحلول الممكنة
الفراشه البحرينيه
2* مراقبة الضغوطات داخل المنزلإذا
كانت هذه المشكلة تحدث مع طفلك في المنزل فقد يكون ذلك رد فعل لضغوط معينه
في المنزل ، فإذا لاحظنا تشتت الانتباه أو النشاط الزائد أو الاندفاع "
التهور"لدى طفلك وأنت تمر بظروف انفصال أو طلاق أو أحوال غير مستقرة ، فان
هذا السلوك قد يكون مؤقتاً ، ويقترح الأخصائيون هنا زيادة الوقت الذي تقضيه
مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره3* فحص حاسة السمع :إذا
كان طفلك قليل الانتباه وسهل التشتت ولكن غير مندفع أو كثير الحركة ،
فعليك فحص حاسة السمع عنده للتأكد من سلامته وعدم وجود أي مشكلات به
وبعمليات الاستماع ، ففي بعض الأحيان رغم أنه يسمع جيدا يحتمل أن المعلومات
لاتصل كلها بشكل تام للمخ .4* زيادة التسلية والترفيهيجب
أن تحتوي أنشطة الطفل على الحركة والإبداع، والتنوع، والألوان والتماس
الجسدي والإثارة فمثلا عند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة
الكلمات على بطاقات بقلم ألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة
والتدريب
الفراشه البحرينيه
5* تغيير مكان الطفل:الطفل
الذي يتشتت انتباهه بسرعة يستطيع التركيز أكثر في الواجبات ولفترات أطول
إذا كان كرسي المكتب يواجه حائطاً بدلاً من حجرة مفتوحة أو شبك6* تركيز انتباه الطفلاقطع
قطعة كبيره من الورق المقوى على شكل صورة ما وضعها على مساحة أو منطقة
تركيز الانتباه أمام مكتب الطفل واطلب منه التركيز والنظر داخل الإطار وذلك
أثناء عمل الواجبات وهذا يساعده على زيادة التركيز .7*الاتصال البصري:لتحسين التواصل مع طفلك قليل الانتباه عليك دائماً بالاتصال البصري معه قبل الحديث والكلام
الفراشه البحرينيه
8* ابتعد عن الأسئلة المملةتعود
على استخدام الجمل والعبارات بدلاً من الأسئلة فالأوامر البسيطة القصيرة
أسهل على الطفل في التنفيذ.. فلا تقل للطفل
ألا تستطيع أن تجد كتابك ؟)
فبدلاً من ذلك قل له : ( اذهب واحضر كتابك الآن وعد قل له أرني ذلك )9* حدد كلامك جيداًُ:يقول
د . جولد شتاين .. الخبير بشؤون الأطفال : دائماً أعط تعليمات إيجابية
لطفلك فبدلاً من أن تقول لا تفعل كذا ، اخبره أن يفعل كذا وكذا ، فلا تقل (
ابعد قدك عن الكرسي ) وبدلاً من ذلك قل له (ضع قدمك على الأرض ) وإلا سوف
يبعد الطفل قدميه عن الكرسي ويقوم بعمل آخر كأن يضع قدميه على المكتبة .10* إعداد قائمة الواجبات:عليك
إعداد قائمة بالأعمال والواجبات التي يجب على الطفل أن يقوم بها ووضع
علامة (صح ) أمام كل عمل يكمله الطفل وبهذا لا تكرر نفسك وتعمل هذه القائمة
كمفكرة، والأعمال التي لا تكتمل أخبر الطفل أن يتعرف عليها في القائمة
الفراشه البحرينيه
11* تقدير وتحفيز الطفل على المحاولة :كن صبوراً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصى ما في وسعه فكثيراً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به.12* حدد اتجاهك جيدا ً ::خبراء
نمو الأطفال ينصحون دائما بتجاهل الطفل عندما يقوم بسلوك غير مرغوب فيه ،
ومع تكرار ذلك سيتوقف الطفل عن ذلك لأنه لا يلقى أي انتباه لذلك والمهم هو
إعارة الطفل كل انتباه عندما يتوقف عن السلوك الغير مرغوب ويبدأ في السلوك
الجيد13* ضع نظاماً محددا والتزم به :التزم
بالأعمال والمواعيد الموضوعة، فالأطفال الذين يعانون من مشكلات الانتباه
يستفيدون غالباً من الأعمال المواظب عليها والمنظمة كأداء الواجبات ومشاهدة
التلفاز وتناول الأكل وغيره ويوصى بتقليل فترات الانقطاع والتوقف حتى لا
يشعر الطفل بتغيير الجدول أو النظام وعدم ثباته
الفراشه البحرينيه
14* اعط الطفل فرصة للتنفيس :لكي
يبقى طفلك مستمراً في عمله فترة أطول يقترح الخبراء السماح بالطفل ببعض
الحركة أثناء العمل.. فمثلاً: أن يعطى كرة إسفنجية من الخيط الملون أو
المطاط يلعب بها أثناء عمله15* التقليل من السكركثير
من الأبحاث لا تحذر من السكر كثراً ولكن يرى بعض المختصين أنه يجب على
الآباء تقليل كمية السكر التي يتناولها الطفل فبعد تشخيص ما يقرب من 1400
طفل وجد حوالي ثلث الأطفال يتدهور سلوكهم بشكل واضح عند تناولهم الأطعمة
مرتفعه السكريات ، وأثبتت بعض البحوث أيضا أن الطعام الغني بالبروتين يمكن
أن يبطل مفعول السكر لدى الأطفال الحساسين له .. لذلك إذا كان طفلك يتناول
طعاما يحتوي على السكر فقدم له مصدر بروتين كاللبن ،أو البيض ، والجبن 
موضوع: كيف اعالج تشتت افكار ولدي؟ 
الخميس مارس 10, 2011 12:22 pm
